Los invitamos a conocernos y a todos los que nos visitan: ¡Gracias!.

DIA DE LA MUJER

2011-03-09T11:31:00.000-08:00

FELICIDADES A TODAS LAS MUJERES

1º DE MARZO : INICIA UN NUEVO AÑO ESCOLAR

2011-03-09T11:23:00.000-08:00

DESEO EL MEJOR AÑO PARA TODOS LOS QUE COMPARTIMOS ESTA HERMOSA TAREA

BIENVENIDO 2011

2011-01-01T15:44:00.000-08:00

En estos días tan especiales, todos nos detenemos a reflexionar sobre el año transcurrido.

En lo personal siento que hay muchas personas que sin estar a mi lado me acompañan siempre
.
Otras, a las que quiero, viven inmersas como yo, en la rutina diaria.

Todos me han ayudado a ser YO.

A mi familia, a mis amigos, a mis compañeros de fatigas, a mis alumnos y a sus familias...

A los que llegan aquí y siempre tienen una palabra afectuosa para conmigo...

A los que me quieren bien y me tienen en sus pensamientos...

A los que se alegran conmigo y a los que sufren mis penas...

A los que tengo a mi favor y a los que me apoyan siempre...

A los que quiero sin que ellos lo sepan...

A los que me quieren y yo no lo sé...

A los que siento tan cerca aunque estén a kilómetros de distancia...

A los que tengo cerca y no les dedico el tiempo que se merecen...

A todos lo que hacen que sienta que mi vida tiene sentido...

A todos quiero dedicarles estos pensamientos.

Y a tí, que eres una de todas esas personas,

quiero que la vida te sonría,

que la felicidad te acompañe siempre

y que el nuevo año traiga dicha y paz a tu corazón.

Y que nos brinde la oportunidad de encontrarnos y seguir creciendo juntos...

FELIZ 2011 PARA TODOS

Felices Fiestas

2010-12-23T21:03:00.000-08:00

LAS FIESTAS REPRESENTAN UNA OCASIÓN PROPICIA PARA BUSCAR LOS MEJORES SENTIMIENTOS DEL CORAZÓN Y ENVIARLOS A LAS PERSONAS QUERIDAS.

¡¡¡¡¡FELICES FIESTAS!!!!!!!!!

Día Internacional de los Derechos de los Niñas y Niños

2010-11-20T16:42:00.001-08:00

¡¡ FELICIDADES A TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS!!

EL PRIMER PASO PARA HACER QUE SE RESPETEN SUS DERECHOS ES BRINDARLES LA OPORTUNIDAD DE QUE LOS CONOZCAN.

LA INFANCIA ES LA MEJOR ETAPA DE LA VIDA,
QUE PUEDAN DISFRUTARLA AL MÁXIMO
ES RESPONSABILIDAD DE LOS ADULTOS.

Día de la Educación Pública

2010-10-22T14:57:00.001-07:00

"Un pueblo al Solís"

2010-10-17T18:29:00.001-07:00

en proceso.

SOY MAESTRA

2010-10-02T18:14:00.000-07:00

Recordando el "Día del Maestro/a" el pasado 22 de setiembre.

SOY MAESTRA...

Cuando digo que soy MAESTRA estoy diciendo muchas cosas en una sola palabra.

¿Dónde más podría atar lazos al pelo, ajustar cinturones y ver un desfile de modas a diario?

¿Dónde, aunque siempre me vista de la misma manera, me dirán que mi vestido es bonito?

¿En qué sitio, sino allí, me abrazaría un apuesto jovencito y me dirá que me quiere?

¿Dónde eres tan importante que hasta le has de limpiar la nariz a la estrella del desfile?

¿En qué otra parte olvidaría mis penas porque tengo que atender tantos arañazos, cocos y corazones rotos?

¿Quién recibe más flores que yo?

¿Dónde más podría guiar en la escritura de las primeras letra, una manita que quizás algún día escriba un libro?

¿En qué otro lugar recibiría el regalo de sonrisas a diario y a cambio de nada?

¿En qué otro sitio me harían con esmero un retrato gratis cada vez que sobran unos minutos?

¿En qué lugar mis palabras causan tanto asombro?

¿En qué trabajo cuando faltas un día te reciben con los brazos abiertos?

¿Dónde conservaría el alma joven, sino en medio de un grupo cuya atención es tan efímera, que siempre debo tener a mano una caja de sorpresas?

¿En qué otro sitio derramaría lágrimas porque hay que dar por terminado un año donde compartiste tu corazón con tantos a la vez?

Me siento grande trabajando con pequeños

A todas las maestras y maestros que tanto siembran y lo hacen con orgullo de ser MAESTRAS/OS:

¡¡¡¡¡¡ GRACIAS !!!!!!

día del niño

2010-08-15T19:08:00.000-07:00

A LOS NIÑOS Y NIÑAS :

¡¡FELICIDADES EN SU DÍA!!!

Ojalá que nunca dejen de soñar, de jugar, de besar, de acariciar, de amar...

porque la infancia no es otra cosa que la inocencia y pureza de corazón.

Los que escogimos la tarea de educar seguramente somos los más privilegiados porque estamos a diario con el futuro:

¡¡¡ con NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS!!!!.

UN SALUDO MUY ESPECIAL Y NO OLVIDEN QUE NO HAY MEJOR REGALO QUE EL AMOR QUE RECIBIMOS DE QUIENES NOS RODEAN.

Recibimos donación de libros de Francesca

2010-08-06T13:48:00.000-07:00

Recibimos una donación muy importante y hermosa de libros en manos de Francesca y estamos muy agradecidos.

Francesca llegó a nuestra escuela acompañada de una amiga, Dinora, que también estuvo presente en la compra de los libros y a quien también agradecemos desde esta publicación.

Muchas personas conocidas para Francesca y que viven en su propio país fueron las que donaron libros y dinero para que esta donación fuera posible. Es así que les enviamos un fuerte abrazo agradeciendo ésto que ven:

LA ALEGRÍA, EL PLACER, LA CURIOSIDAD Y EL DISFRUTE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS AL ACERCARSE A LOS LIBROS, ÉSTOS GRANDIOSOS AMIGOS TAN NECESARIOS PARA NUESTRO CRECIMIENTO INTELECTUAL Y EMOCIONAL.

NOS ORGANIZAMOS EN UNA ASAMBLEA DONDE CADA GRUPO JUNTO A SUS MAESTRAS TENÍAN LA POSIBLIDAD DE RECORRER Y CONOCER LOS LIBROS DONADOS.

HERMOSOS LIBROS, TANTO DE LITERATURA NACIONAL COMO EXTRANJERA, FORMARÁN PARTE DE NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR.

AGRADECEMOS TAMBIÉN Y EN FORMA ESPECIAL A NUESTRA DIRECTORA ANTERIOR, ANAIR FLEITAS, QUE APOYÓ DESDE COMIENZOS DEL AÑO 2009 A FRANCESCA, CON ESTA IDEA TAN VALIOSA Y EJEMPLAR:
APOSTAR A LA CULTURA DE LOS NIÑOS QUE ESTÁN HOY EN NUESTRAS AULAS.

¡¡¡¡GRACIAS A TODOS LOS QUE APOYARON DE UNA MANERA U OTRA A ESTE GENIAL EMPRENDIMIENTO.!!!!

" LEER TE DA CONOCIMIENTO,
EL CONOCIMIENTO TE HACE PENSAR,
CUANDO PIENSAS PUEDES ELEGIR,
CUANDO ELIGES ERES LIBRE,
ELIGE UN LIBRO"

TALLER XO

2010-07-28T11:30:00.001-07:00

Estas fotos fueron tomadas con la XO en un taller entre los niños y niñas de 1º y 5º Año.
Aquí está Felipe y Geancarlo. El rostro de Felipe demuestra la alegría que sienten por compartir entre espacios entre niños de diferentes niveles. ¡Un gusto!
Nos organizamos en grupos para la captura de imágenes con la XO y los niños escogían en la plazoleta frente a la escuela, el lugar que desearan para fotografiar y luego guardar las mismas.
Es un espacio de aprendizaje, disfrute y convivencia.

Taller XO

2010-07-28T11:21:00.001-07:00

En el espacio de Taller con la XO cruzamos a la plazoleta enfrente a la escuela a trabajar en equipos y utilizar el Programa fotográfico de la XO. Luego subimos algunas de las imágenes al blog y posteriormente agregaremos las de otros equipos.
Aquí Michele, Nahuel, Juan José, Victoria y Daniel (niños de 1º Y 5º año).
Las maestras y Profesor de Expresión Corporal, Álvaro De León, también estuvieron presentes en el registro de fotos de los propios niños.
Todo un espacio de convivencia utilizando las XO :)

Día mundial contra el trabajo infantil

2010-06-12T17:57:00.000-07:00

Comparto este cuento que trabajamos con los pequeños de 1º Año y en lo personal ha sido cuento que siempre me ha llegado al corazón.

Cuento "El reparto"

Íbamos juntos a la escuela y en cuarto grado nos tocó compartir el mismo banco. Tal vez entonces nos hicimos amigos, pero muy amigos. Amigos de compartir recreos hasta un ratito después de la campana, amigos de regalarnos figuritas de las que no se consiguen, amigos de defendernos en las malas y compartir carcajadas en las buenas.
Jorge repartía diarios. Tenía que hacerlo para ayudar a un hogar donde una madre sola no alcanzaba para tantos gastos.
Jorge repartía diarios y en su itinerario de muchísimos pasos, llegaba hasta nuestra casa para dejarle el diario a mi papá.
Desde la esquina ensayaba su silbido fuerte y agudo. Yo entendía la señal y dejaba lo que estaba haciendo para esperarlo en la vereda. Desde allí y hacia adelante seguíamos juntos el reparto.
A veces nos contábamos cosas, tratábamos de explicarnos lo que ya sabían los mayores, a veces cantábamos, a veces conversábamos en silencio. De puerta en puerta, mientras el montoncito de diarios bajo su brazo izquierdo disminuía, aumentaba nuestra satisfacción de estar unidos haciendo lo mismo. La diferencia, sin embargo, era enorme. Para mí era una diversión, para él, su trabajo.
Detrás de la vía, al pasar la esquina de los Bellezi, yendo por la calle larga, nos recibía el verde rectángulo de la cancha, siempre con algún "partidito" encima.
Jorge era loco por el fútbol. Lo jugaba muy bien y por eso había cobrado fama en nuestra escuela después de aquel memorable gol que convirtiera en el último minuto en el arco de quinto grado, y que nos permitió ganar un partido en el que no depositábamos ni una pequeña esperanza.
Cuando llegábamos a la cancha le dábamos un descanso al reparto y nos sentábamos a un costado del terreno a ver a los otros jugar.
Todos los días se repetía la ceremonia del encuentro, y era el mismo silbido, el mismo camino, el mismo descanso.
En los ojos de Jorge se encendían dos brillitos de ganas cuando veía la pelota rondar los arcos con peligro de gol.
un día se lo dije:
-Siempre miramos de afuera. ¿Por qué no nos metemos a jugar?
Jorge no contestó. Sólo miró los diarios que restaban por repartir y sonrió. Su sonrisa no tenía nada de alegría.
Yo comprendí.
Comprendí que mi amigo no podía cambiar un cuadrado de noticia por un precioso cabezazo al ángulo. Comprendí que para algunos niños, jugar es una pérdida de tiempo, y comprendí que jamás iba a comprender por qué diablos muchos niños tienen que trabajar.

Convivencia

2010-05-28T17:42:00.000-07:00

Cuento para trabajar Convivencia

2010-05-28T17:36:00.000-07:00

Había una vez un niño que tenía muy mal carácter. Un día su padre le dio una bolsa con clavos y le dijo que cada vez que perdiera la calma debería clavar un clavo en la cerca de atrás de la casa.
El primer día el niño clavó 37 clavos en la cerca...pero poco a poco fue calmándose porque descubrió que era mucho más fácil controlar su carácter que clavar los clavos en la cerca.
Finalmente llegó el día en el que el muchacho no perdió la calma para nada y se lo dijo a su padre, entonces el padre le sugirió que por cada día que controlara su carácter debería sacar un clavo de la cerca.
Los días pasaron y el joven pudo finalmente decirle a su padre que ya había sacado todos los clavos de la cerca...entonces el papá llevó de la mano a su hijo a la cerca de atrás.
-Mira hijo, has hecho bien, pero fíjate en todos los agujeros que quedaron en la cerca. Ya la cerca nunca será la misma de antes.
-Cuando decimos o hacemos cosas con enojo, dejamos una cicatriz como este agujero en la cerca. Es como clavarle un cuchillo a alguien, aunque lo vuelva a sacar la herida ya quedó hecha.
Los amigos son verdaderos tesoros a quienes hay que valorar. Ellos te sonríen y te animan a mejorar. Te escuchan, comparten una palabra de aliento y siempre tienen su corazón abierto para recibirte.
Es así que este cuento nos enseña la importancia de saber cuidar a quienes queremos y nos rodean y si cometemos una falta debemos buscar la forma de pedir "perdón" para que esa amistad no se pierda.
¡¡¡La amistad entre las personas es un valor que hay que saber cultivar!!!

Día mundial de la Tierra

2010-04-22T13:22:00.001-07:00

Trabajamos sobre el Día Mundial de la Tierra y para ello visitamos la publicación del martes 21 de abril de 2009 que presenta material sobre el tema.

Me quiero y me cuido

2010-04-19T19:31:00.003-07:00

Trabajamos en el Proyecto "Me quiero y me cuido" y para ello visitamos la publicación en nuestro blog del martes 4 de agosto de 2009 que presenta material ya elaborado respecto a la Prevención y medidas sobre la Pediculosis.

Madres nos visitan a contarnos cuentos.

2010-04-12T17:22:00.000-07:00

Este año los dos grupos de 1º Año vamos a trabajar en un Proyecto que buscará promover en los alumnos el gusto y el placer por la lectura como medio de apropiación del medio que nos rodea y del mundo en que vivimos.
Con este objetivo tan concreto pero vital; es que convocamos en una reunión con padres y madres a aquellos/as que tuvieran un tiempo para compartir con nosotros y "regalarnos" la lectura o narración de cuentos o fábulas.
Hoy, lunes 12 de abril, nos visitó Natalia, la mamá de Julieta de 1º Año B. Para ello preparó una vestimenta especial y nos permitió disfrutar con el cuento "Agarren esa gata".
Los niños y niñas prestaron mucha atención porque los personajes principales tenían mucha similitud con ellos mismos. Daniel, un alumno como cualquiera, de una escuela como cualquiera, con una mascota como cualquiera y que juntos viven una experiencia emocionante, tal vez no como cualquiera.
Y quien estuvo más feliz que nadie fue Julieta...su mamá estaba participando y colaborando en algo que vale mucho para ella, su escuela y su relación con ver que la lectura nos abre puertas y para eso aquí estamos!!!
GRACIAS NATALIA!!!! Y PARA EL PRÓXIMO TALLER ESPERAMOS CON TANTO AGRADO A OTRA MAMÁ...Y QUE COMO LO EXPRESÓ LA MAMÁ DE JULIETA, QUIERE QUE ESTA OPORTUNIDAD SE REPITA Y NOSOTROS TAMBIÉN...

Recorrimos el barrio en otoño

2010-04-09T17:54:00.000-07:00

Taller "Una computadora, un niño"

2010-04-08T16:08:00.001-07:00

PUBLICACIÓN EN PROCESO

Habs Christian Andersen

2010-04-02T04:22:00.000-07:00

Hans Christian Andersen
(1805-1875)

Hans Christian Andersen (1805-1875), fue un autor danés nacido el 2 de abril de 1805 en Dinamarca, al norte de Europa y uno de los escritores de cuentos de hadas para niños más conocidos.

Nació en Odense y vivió una infancia de pobreza y abandono, criado en el taller de zapatero del padre.

A los 14 años se fugó a Copenhague. Trabajó para Jonas Collin, director del Teatro Real, quien le pagó sus estudios.

Aunque desde 1822 publicó poesía y obras de teatro, su primer éxito fue Un paseo desde el canal de Holmen a la punta Este de la isla de Amager en los años 1828. Su primera novela, El improvisador, o Vida en Italia (1835), fue bien recibida por la crítica. Viajó por Europa, Asia y África y escribió muchas obras de teatro, novelas y libros de viaje.

Un día de 1844 escribió: “Hace veinticinco años llegué con mi atadito de ropa a Copenhague, un muchacho desconocido y pobre: y hoy tomé chocolate con la Reina.”

Pero son sus más de 150 cuentos infantiles los que lo han llevado a ser reconocido como uno de los grandes autores de la literatura mundial.

Él usó un estilo para un lector infantil, con un lenguaje cotidiano y la expresión de los sentimientos e ideas del público infantil.

Entre sus más famosos cuentos se encuentran El patito feo, El traje nuevo del emperador, La reina de las nieves, Las zapatillas rojas, El soldadito de plomo, El ruiseñor, El sastrecillo valiente y La sirenita. Han sido traducidos a más de 80 idiomas y adaptados a obras de teatro, ballets, películas, dibujos animados, juegos en CD y obras de escultura y pintura.

Vamos a estudiar "Las Aves"

2010-03-27T06:49:00.000-07:00

Los niños de 1º año A y B recibimos una visita en la clase... una visita muy cálida...en una mañana con las mismas características!!!
Fue Antonio de nuestra clase que tuvo el gusto de traer a la escuela uno de sus pollitos; y lo hizo porque anteriormente habíamos estado conversando sobre las aves a partir del cuento "El Patito Feo".Puesto que tenemos la suerte de contar con un Anfiteatro en el "Espacio Verde", hacia allí nos dirigimos, junto a las maestras Karina (1º año A) y Jenny (1º año B).

Nos ubicamos en el escenario. Nos organizamos formando un círculo así todos teníamos la posibilidad de observar a nuestro invitado...Le pusimos inmediatamente de nombre "Negrito" y nadie presentó algún argumento para que se llamara diferente. Y ahora viéndole pienso que tal vez podríamos haberle bautizado con un segundo nombre: "Chiquito".

Lo observamos conjuntamente, cada uno expuso sus conocimientos previos referidos al tema AVES, compartieron también otras vivencias con este tipo de animales, aportaron datos sobre posibles clasificaciones que podríamos hacer en el correr del Proyecto sobre la temática.

Al llevarlo a la clase pudimos dibujarlo según las observaciones realizadas y también tuvimos la oportunidad de sacarnos fotos con nuestra visita...y Antonio no tuvo inconveniente en que se acercaran a posar con "Negrito"...Julieta lo dibujó con mucho entusiasmo y Felipe fue uno de los compañeros que más deseaba tocarlo y tenerlo cerca...

Julieta prestó su cartuchera para que la visita se sintiera a gusto y a su vez, lo podían dibujar con mayor precisión...
¡Qué educado! No dejó ningún regalo sobre la cartuchera de Julieta y luego "Negrito" volvió con su dueño.

Se registraron muchas de las intervenciones realizadas por el grupo para comenzar el proyecto teniendo en cuenta los conocimientos de los niños/as respecto al tema...y ahí comenzar un trabajo de investigación colectivo donde lo individual enriquecerá lo grupal y viceverza.
¡GRACIAS ANTONIO!

Compartimos este año juntos...

2010-03-25T14:49:00.001-07:00

Arriba, junto a mis alumnos y alumnas de 1º Año B. Vamos a compartir este año también junto a los compañeros de 1º Año A y su maestra Karina Carrión, que aparecen a continuación.
¡Un precioso grupo humano que no sintió la separación de los grupos puesto que venían juntos del Nivel 5 en el Jardín Nº 124 de la localidad.
Y no puede estar ausente alguien muy especial tanto para los niños, como para las maestras y la escuela en su conjunto: el Profesor Mauricio Duarte que trabaja a diario con los niños de todas las clases.
Para este año les proponemos:
* Regalar una sonrisa cada día, con ella te sentirás feliz tú y quien la reciba.

*Perdonar tus tropezones y los de los demás. Importante es pararse y volvera caminar.

*Llorar cuando lo necesites, una lágrima no es debilidad y te ayudará a recuperar la sonrisa.

*Rescatar todo lo que te permita crecer y ser feliz en familia y con amigos.

*COMPARTIR CON TODOS LO QUE TE RODEAN LO MEJOR DE TI...
Y SENTIR QUE VALE LA PENA CRECER, SOÑAR Y VIVIR...

POR UN MUNDO MEJOR!!!

Cuento "El Patito Feo"

2010-03-15T19:35:00.000-07:00

El patito feo, por Hans Christian Andersen

Como cada verano, a la Señora Pata le dio por empollar y todas sus amigas del corral estaban deseosas de ver a sus patitos, que siempre eran los más guapos de todos.

Llegó el día en que los patitos comenzaron a abrir los huevos poco a poco y todos se congregaron ante el nido para verles por primera vez.

Uno a uno fueron saliendo hasta seis preciosos patitos, cada uno acompañado por los gritos de alborozo de la Señora Pata y de sus amigas. Tan contentas estaban que tardaron un poco en darse cuenta de que un huevo, el más grande de los siete, aún no se había abierto.

Todos concentraron su atención en el huevo que permanecía intacto, incluso los patitos recién nacidos, esperando ver algún signo de movimiento.

Al poco, el huevo comenzó a romperse y de él salió un sonriente pato, más grande que sus hermanos, pero ¡oh, sorpresa!, muchísimo más feo y desgarbado que los otros seis..

La Señora Pata se moría de vergüenza por haber tenido un patito tan feísimo y le apartó con el ala mientras prestaba atención a los otros seis.

El patito se quedó tristísimo porque se empezó a dar cuenta de que allí no le querían...

Pasaron los días y su aspecto no mejoraba, al contrario, empeoraba, pues crecía muy rápido y era flacucho y desgarbado, además de bastante torpe el pobrecito.

Sus hermanos le jugaban pesadas bromas y se reían constantemente de él llamándole feo y torpe.

El patito decidió que debía buscar un lugar donde pudiese encontrar amigos que de verdad le quisieran a pesar de su desastroso aspecto y una mañana muy temprano, antes de que se levantase el granjero, huyó por un agujero del cercado.

Así llegó a otra granja, donde una vieja le recogió y el patito feo creyó que había encontrado un sitio donde por fin le querrían y cuidarían, pero se equivocó también, porque la vieja era mala y sólo quería que el pobre patito le sirviera de primer plato. También se fue de aquí corriendo.

Llegó el invierno y el patito feo casi se muere de hambre pues tuvo que buscar comida entre el hielo y la nieve y tuvo que huir de cazadores que pretendían dispararle.

Al fin llegó la primavera y el patito pasó por un estanque donde encontró las aves más bellas que jamás había visto hasta entonces. Eran elegantes, gráciles y se movían con tanta distinción que se sintió totalmente acomplejado porque él era muy torpe. De todas formas, como no tenía nada que perder se acercó a ellas y les preguntó si podía bañarse también.

Los cisnes, pues eran cisnes las aves que el patito vio en el estanque, le respondieron:

- ¡Claro que sí, eres uno de los nuestros!

A lo que el patito respondió:

-¡No os burléis de mí!. Ya sé que soy feo y desgarbado, pero no deberíais reír por eso...

- Mira tu reflejo en el estanque -le dijeron ellos- y verás cómo no te mentimos.

El patito se introdujo incrédulo en el agua transparente y lo que vio le dejó maravillado. ¡Durante el largo invierno se había transformado en un precioso cisne!. Aquel patito feo y desgarbado era ahora el cisne más blanco y elegante de todos cuantos había en el estanque.

Así fue como el patito feo se unió a los suyos y vivió feliz para siempre.

Análisis de sus Valores

Lo mejor del cuento

-- Demuestra lo injusto de la intolerancia

-- Fomenta la sensibilidad. Es un cuento muy tierno

El patito feo es un cuento muy educativo. Representa perfectamente los prejuicios y la exclusión que muchos practican con quienes son diferentes, y es uno de los cuentos clásicos cuya enseñanza se mantiene más viva y actual.

Día de la mujer

2010-03-07T18:08:00.001-08:00

"La belleza de una mujer no está en su ropa,

su figura ni en su peinado.

La belleza de una mujer debe brotar de sus ojos,

porque ellos son las ventanas hacia su alma,

el lugar donde reside el amor"

Ángeles Mastretta

¡Feliz día de la mujer!

Compartimos este año juntos...

2010-03-07T17:56:00.000-08:00

"ACÉPTATE COMO SOS"

Si tienes orejas grandes o si sos un narigón,

si quedaste muy petizo o si sos un grandulón

Bienvenido a este clan, se tú mismo tu fan.

Si tu voz parece un pito, si se burlan de tus pies

si te dicen "el Chanchito" y "Anteojito" a la vez

Bienvenido a este clan, sé tú mismo tu fan.

Sos así como sos y lo importante sos vos.

Fin de semana previo al inicio del año lectivo.

2010-02-26T18:32:00.000-08:00

UN BUEN COMIENZO PARA AMAR

Comienza un año escolar y todo nos parece lo mismo.
Pensamos en los niños, los libros, las túnicas, los nuevos compañeros de labores y nos damos cuenta de que, para nuestra decepción... todo es igual.

PERO ESO NO ES CIERTO!
La mirada de cada niño tiene un mensaje que debes de aprender a descubrir y a interpretar.
Cada mirada puede ser un nuevo amanecer o una triste tarde gris.
Cada palabra que brote de sus labios puede ser un susurro de paz o un grito de guerra. Tienes el deber y la necesidad de conocer a fondo cada uno y cada una de tus alumnos y alumnasy explorar lo que los hace vibrar.
Solamente así estás
ENSEÑANDO A APRENDER Y
APRENDIENDO A ENSEÑAR
los valores que dan sentido a la vida.

No es una manada de seres humanos que pasaron de grado, son hijos de la vida, que buscan un refugio en las aulas y en el cariño y la comprensión de sus maestros.
Aprovecha esta oportunidad que te da la vida de servir con amor y dedicación, para levantar una futura generación sana y de valores
morales y éticos; firmes y verdaderos.

Respeta tu vocación y haz de ella un tiempo
de servir y de amar a los que la vida te regaló.

Último día del año!!!!

2009-12-30T19:15:00.000-08:00

NAVEGAR A SOLAS ES POSIBLE
PERO EL BUEN ANDARIEGO SABE QUE EL GRAN VIAJE ES EL DE LA VIDA
Y REQUIERE COMPAÑEROS.
GRACIAS POR CAMINAR CONMIGO...

A TODOS MIS PEQUEÑOS ALUMNOS::::

"LA VIDA ES COMO UN GRAN CAMINO

POR EL CUAL PASAMOS,

MUCHAS VECES NOS ENCONTRAMOS,

Y OTRAS TANTAS NOS SEPARAMOS...

PERO LO IMPORTANTE ES NO OLVIDAR

QUE ALGUNA VEZ JUNTOS CAMINAMOS..."

GRACIAS POR NO OLVIDARLO

TU MAESTRA DE 1° año

Jenny

GRACIAS A TODOS POR ESTAR ALLï!!

Despedimos el año...

2009-12-30T19:14:00.000-08:00

publicación en proceso.
Compartiré la finalización de un año de muchos desafíos y logros cumplidos.
GRACIAS POR HABER ESTADO SIEMPRE...

LOs niños tienen DERECHO a conocer sus DERECHOS.

2009-11-20T16:36:00.000-08:00

El 20 de noviembre de 1989 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención sobre los DERECHOS DEL NIÑO.

Todos los gobiernos del mundo se comprometieron a cumplirla:

LOS NIÑOS Y NIÑAS TIENEN DERECHO A:

* La vida, el desarrollo, la participación y a ser protegidos.

* A no ser discriminados por el color de la piel, raza, clase social, religión o sexo.

* A saber quiénes son sus padres y a no separarse de ellos.

* A crecer sanos, física, mental y espiritualmente.

* A tener su propia cultura, idioma y religión.

* A aprender todo aquello que desarrolle al máximo su personalidad.

* A que sus opiniones sean tenidas en cuenta.

* A tener a quién recurrir en caso de maltrato.

* A que no se los obligue a realizar trabajos peligrosos ni actividades que entorpezcan su salud, educación o desarrollo.

* A descansar, jugar y practicar deportes.

* A vivir en un medio ambiente sano, y limpio, y disfrutar del contacto con la naturaleza.

* A participar activamente en la vida cultural (música, teatro, pintura, cine o cualquier medio de expresión).

* A ser informados con imparcialidad a fin de permitirles abrir su propia opinión.

(Material extraído del texto distribuido por UNICEF; cuyo original consta de 54 artículos)

"La leyenda del Timbó" Dibujamos

2009-11-11T19:41:00.003-08:00

ESTAMOS PUBLICANDO...GRACIAS POR VOLVER EN OTRO MOMENTO...LOS ESPERAMOS

Charla con una nutricionista: ¿Cómo alimentarnos saludablemente?

2009-11-11T19:37:00.001-08:00

4°Parte de las Rayuelas: Dibujamos

2009-11-11T19:09:00.000-08:00

Aquí les presentamos algunos de los dibujos de los niños y niñas de 1° año que realizaron sobre la actividad de la pintura en los patios de las rayuelas.
Gracias por la paciencia porque a la brevedad registraremos a quiénes pertenecen tales trabajos...hechos con mucho esmero y entusiasmo.

3ra Parte de Pintura de Rayuelas: A disfrutarlas en los recreos.

2009-11-11T18:46:00.000-08:00

LLegó el momento de disfrutar de las rayuelas pintadas en los patios...y ¡ qué mejor que JUGANDO EN SERIO!...Y junto a 1° año A y 6° año B estamos preparando la escritura de los textos para contarles sobre nuestros lindos recreos en la 47.

2da Parte de Pintura de Rayuelas.

2009-11-11T18:21:00.001-08:00

Te presentamos las fotos porque estamos preparando los textos que acompañan esta publicación.

Participamos de la 2da FERIA CEIBAL

2009-11-08T18:11:00.001-08:00

ESTAMOS PUBLICANDO...

1° Parte : Pintamos rayuelas en los patios.

2009-11-08T18:00:00.000-08:00

PUBLICACIÓN EN PROCESO. VUELVE A VISITARNOS.
Esta publicación la realizaremos en dos etapas: la primera está aquí y tiene que ver con la organización de los equipos y distribución en los patios interiores de la escuela para..:
DIBUJAR Y PINTAR RAYUELAS.
Si bien tomamos la iniciativa, les contamos que años atrás se habían pintado otras en el patio pero con el paso del tiempo se fueron borrando...hasta hoy quedar algunas huellas de las líneas que delimitaban los casilleros.

Nos reunimos junto con 6° año B No

Educación Física: 10 puntos

2009-11-07T13:06:00.001-08:00

Junto al Profesor Mauricio Duarte trabajamos en Educación Física y siempre desarrollamos actividades muy variadas que implican explorar un sin fin de movimientos al usar nuestro cuerpo.

El profesor planifica sus propuestas abordando conocimientos y procedimientos relacionados con la motricidad, con la formación corporal y motriz, apuntando al desarrollo de las capacidades orgánicas y musculares, la socialización, la creatividad y la importancia del cuidado del cuerpo junto con los beneficios de la actividad corporal.

Realizamos propuestas que implican:

Movimiento en función de las partes del cuerpo implicadas y de las superficies de apoyo.
Juegos de conocimiento postural.

Juegos de conocimiento respiratorio.

Lo importante es también que hay un tiempo planificado para el juego...pero el juego en serio.
Juegos de colaboración en pequeños, grandes grupos o el juego en su totalidad.
Juegos con:

reglas variadas ,
con estrategias de resolución grupal,
con consignas simples hasta aumentar el grado de complejidad de las mismas...
TODO UN DESAFÍO DE JUGAR "CON OTROS" Y "NO CONTRA OTROS".

Y finalmente la propuesta tiene que ver c0n el estiramiento de los músculos involucrados en la actividad física, la vuelta a la calma y el cierre de la propuesta reflexionando sobre lo realizado y aprendido...

POR TODO ÉSTO...LE PONEMOS UN SOTE A LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA Y AL PROFE, GRACIAS!!!!

2ª feria ceibal

2009-11-05T17:57:00.000-08:00

Leyenda del Timbó

2009-11-03T08:10:00.000-08:00

Tiempo atrás comenzamos a trabajar con "La leyenda de la yerba mate" y fuimos buscando informaciones sobre el tema hasta que aprendimos muchas cosas interesantes. Esto también se debe a la visita de Julio Brum a nuestra escuela.
Julio Brum es un artista uruguayo, cantante y compositor que también tiene una página en Internet y compartimos su dirección para que puedan visitarla y disfrutar como lo hicimos nosotros: http://www.elsecretodelayerbamate.blogspot.com/

Un compañero de 1° año, Dimas, nos acercó "orejas de indio" o también llamadas "orejas de negro" y comenzamos a investigar sobre esas semillas. Apareció entonces:

" LA LEYENDA DEL TIMBÓ"La compartimos aquí con ustedes...

Era un viejo cacique indio: alto, musculoso, de melena tirando a gris y de plumas rojas bajo la vincha. La india que compartía su toldo le había dado varios hijos varones seguidos y recién al final, una hija, la cual fue criada como una princesa, salvaje, es cierto, pero con mimos de princesa.
Al llegar a los quince años, ésta se enamoró del hijo del cacique de la tribu vecina, que era enemiga, y como por las leyes indígenas no podían unirse en matrimonio, se unieron ellos por voluntad de amor ante máximo sacerdote de sus creencias primitiva, que era el Sol.
Y la princesa, así, desapareció del toldo, o sea del hogar, pues el hijo del cacique, huyendo a la vez de los suyos, le había llevado lejos.
El padre de la joven, desesperado, salió con un grupo de guerreros a rescatar a su hija. En su busca cruzaron bosques, ríos, arroyos, escalaron serranías, andando durante meses bajo las lunas blancas.
Pero llegó el invierno, y los guerreros, creyendo que el cacique había enloquecido de dolor y creyendo a la vez que la princesa no iba a ser hallada, lo abandonaron.
Continuó el viejo cacique la búsqueda el sólo; pero ya no era el jefe, el tubichá, quien lo sostenía en su intento, sino su amor de padre.
De tiempo en tiempo se detenía y apoyaba una de sus orejas en la tierra, siempre con la esperanza de oír, a lo lejos, las pisadas de la princesa buscada.
Así pasó el invierno. Al llegar la primavera, los guerreros partieron en busca del cacique, y luego de mucho andar lo hallaron muerto.
Al intentar levantarlo, notaron que una de sus orejas estaba unida a la tierra como con raíces. Con cuidadoso esfuerzo le levantaron, pero la oreja quedó unida al suelo.
Y de esa oreja nació una plantita, que fue creciendo, creciendo, hasta convertirse en un grande y hermoso árbol, al que le pusieron el nombre de TIMBÓ; y ese árbol produce las semillas o bayas con la forma humana de color oscuro, como fue la oreja del viejo indio, que murió pegada su cabeza a la tierra en la esperanza de oír los pasos de la hija que volvía.

Fernán Silva Valdés, uruguayo (1887- 1975)

Una hermosa tarde para conocer una hermosa historia que comenzamos a disfrutarla en la escuela, escuhándola, leyéndola en nuestras computadoras y vivenciándola al visitar nuestra plaza principal "José Gervasio Artigas".Allí estaban las semillas del timbó derramadas en el césped de la plaza...como esperando a que nosotros llegáramos.
Fernando fue uno de los que tuvo más puntería con la vista para localizar un montón de "orejas de indio".Florencia también... Y nos llegó el turno a todos...expertos en buscarlas en el pasto verde, escondidas, tapadas y otras muy visibles.

Representamos la leyenda...cuando el cacique ponía su oreja para escuchar los pasos de su hija, de su princesa, que nunca más volvió a ver.
Y Roberto hasta se dio el lujo de encontrar una pluma...tal si fuera la de aquel cacique con pluma y vincha.

Agradecemos a una abuela que siempre está presente aunque no conocemos personalmente, y los invitamos a que visiten su blog y también tengan el gusto de hacerlo...al igual que nosotros.GRACIAS!!!!!!

www.abuelaciber1000.blogspot.com

Salud Bucal

2009-10-26T05:37:00.001-07:00

Nos visitó el Planetario

2009-10-23T15:34:00.000-07:00

Visitamos un supermercado

2009-10-20T06:47:00.000-07:00

Nos preparamos: formamos equipos y nos organizamos para salir a investigar.
Para eso tomamos nuestras XO, libretas y lápices para anotar...y por supuesto a no olvidarnos de los gorros para protegernos del sol.
En el recorrido realizado visitamos la Plaza "José G. Artigas" pero el objetivo era visitar uno de los Supermercados de la Localidad para investigar sobre las ventas de un producto en especial:
la yerba... porque estamos estudiando sobre este tema, y habíamos iniciado el trabajo cuando nos visitó Julio Brum para contarnos la "Leyenda de la Yerba Mate".

Vuelve a visitarnos porque vamos a contarles tantas cosas que estamos aprendiendo...

Nos vemos

Día mundial de la alimentación

2009-10-15T16:23:00.000-07:00

Me quiero y me cuido

La finalidad del Día Mundial de la Alimentación, (proclamado en 1979 por la Conferencia de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la alimentación-FAO-)es la de concientizar a las poblaciones sobre el problema alimentario mundial y fortalecer la solidaridad contra el hambre, la desnutrición y la pobreza.

Este año el lema es:

"CONSEGUIR LA SEGURIDAD ALIMENTARIA EN ÉPOCA DE CRISIS".

Los invitamos a que visiten la publicación que realizamos en la misma fecha el año pasado y la misma presenta una versión diferente del cuento "Caperucita Roja".

¿POR QUÉ COMEMOS LO QUE COMEMOS? ¿Y QUÉ OCURRE CON LOS NIÑOS Y LA ALIMENTACIÓN?

Creemos necesario pensar juntos sobre los beneficios que aporta la ingesta diaria de alimentos saludables desde que los niños son pequeños. De esta forma estarán creciendo sanos y evitando posteriores trastornos por alimentarse incorrectamente.

Los requerimientos nutricionales del niño variarán según el incremento de sus actividades no solo físicas, sino también intelectuales, que propone la nueva etapa escolar.

Niños mal alimentados estarán en peores condiciones para afrontar todas las actividades escolares, artísticas, y físicas que realizan a diario. Todas ellas dependen para su éxito de un buen aporte alimenticio y variado.

Una buena alimentación comienza con la primera comida del día. La importancia del desayuno radica en que es la primera ingesta luego de que el organismo ha estado varias horas sin alimento. La noche, es por lo general, el período de ayuno más largo del día, sobre todo para los niños, ya que ellos duermen más horas que los adultos.

Un problema que estamos enfrentando en la sociedad actual es la presencia de la llamada "comida chatarra". En ella ubicamos a las golosinas, las gaseosas, y la comida rápida, rica en hidratos de carbono y grasa. La idea no es desterrar este tipo de elementos, pero sí que puedan ser ingeridos en ocasiones especiales y no en forma diaria.

Lo ideal es que el niño consuma una variedad y cantidad de alimentos para crecer saludablemente y responder a las responsabilidades que corresponden a la edad escolar. Para ello necesita una decuada proporción de proteínas, hidratos de carbono, lípidos, hierro, calcio, vitaminas, etc.

Estos elementos se encuentran en la variedad de alimentos que nos ofrece la naturaleza:

leche y sus derivados,

carnes rojas,

pollo y pescado,

verduras frescas y cocidas,

frutas,

cereales,

legumbres,etc.

Los padres y madres somos ejemplo para nuestros hijos. Ellos también aprenden de los malos hábitos alimentarios que tengamos; consumir alimentos ricos en grasa, agregar sal antes de probar los alimentos, usar azúcar en exceso, condimentos, salsas y aceites; son algunos de los ejemplos que durante las comidas del día, los niños aprenden, lo que generará un mal hábito para su vida futura (pensemos en el tema de la obesidad infantil que debe preocuparnos y ocuparnos).

Pensemos que la alimentación correcta es aquella que:

es variada: compuesta por los 5 grupos de alimentos.

es suficiente: porque su cantidad está en relación con el período de la vida, actividad, y trabajo que desarrolla la persona.

está bien distribuida: se realiza con intervalos variables, no menos de 4 comidas al día.

es higiénica: se realiza siguiendo ciertas reglas que disminuyen el riesgo de transmitir enfermedades infecciosas o tóxicas.

Tenemos gusanos de seda

2009-10-15T15:11:00.001-07:00

PUBLICACIÓN EN PROCESO...VAMOS A INVESTIGAR JUNTOS SOBRE LA VIDA DE ESTOS CURIOSOS SERES VIVOS... Y QUE TENEMOS EN LA CLASE

Día mundial del lavado de manos

2009-10-14T18:49:00.000-07:00

Se celebra hoy el "Día mundial del lavado de manos".
Este año el lema es "LAS MANOS LIMPIAS SALVAN VIDAS"
El desafío es convertir el lavado de manos con agua y jabón en un hábito cotidiano que sea practicado en los hogares, escuela y comunidades alrededor del mundo.
¿Por qué celebrar un día así?
Porque el lavado de manos es la mejor opción preventiva para evitar contraer enfermedades.

Este día se conmemoró por primera vez el año pasado, Año Internacional del Saneamiento, en 80 países de los cinco continentes; para reforzar las prácticas de higiene en todo el mundo.

El lavado de manos es la opción preventiva más popular y económica para evitar contraer enfermedades de transmisión digestiva y respiratoria; y otras afecciones relacionadas con microorganismos presentes en el medio ambiente que pueden penetrar en el organismo.

Si adquirimos este hábito estamos luchando para salvar las vidas de los niños quienes son especialmente vulnerables a las enfermedades causadas por el saneamiento inadecuado y las prácticas de higiene deficientes. La práctica del lavado de manos reduce en un 40% el número de muertes debido a la diarrea y en un 25% el número de casos de infecciones agudas de las vías respiratorias.
Veamos que en el caso de la gripe, una persona sana se puede contagiar al tocarse su nariz, ojos o boca después de tocar un objeto o superficie recientemente contaminada con el virus, razón por la cual, el lavado frecuente con agua y jabón durante al menos 20 segundos, disminuye el riesgo de enfermarse y de transmitir la influenza.

¿En qué momento lavarnos las manos?

Antes de comer o manipular alimentos,

Después de ir al baño,

Luego de sonarse la nariz,

Después de taparse la boca con las manos al toser o estornudar,

Luego de tocar algún elemento que creemos puede tener suciedad o esté contaminado.

Este día está vinculado al día de mañana donde celebraremos el "Día mundial de la alimentación" puesto que "la higiene y en especial el lavado de manos, es uno de los pilares en los que se sostienen las claves para una alimentación saludable que recomiendan seguir la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Organización Panamericana de la Salud (OPS)".

Visitamos el Camping Municipal

2009-10-08T18:11:00.001-07:00

PUBLICACIÓN EN PROCESO

Caminata y jornada aeróbica por el corazón.

2009-10-01T09:20:00.000-07:00

PUBLICACIÓN EN PROCESO...VUELVE A VISITARNOS

Remontamos cometas por un corazón sano.

2009-10-01T09:03:00.000-07:00

PUBLICACIÓN EN PROCESO

El cielo, gris y frío...estaba acompañado por hermosas cometas que volaban y volaban.

Algunas rebeldes, terminaron en los árboles y adolescentes del liceo se ofrecían a bajarlas.

Semana del corazón

2009-09-28T14:12:00.000-07:00

Un fin de semana a todo fútbol

2009-09-26T19:58:00.001-07:00

Festejamos la Primavera

2009-09-25T14:07:00.001-07:00

publicación en proceso

FELIZ DÍA A LOS MAESTRAS/OS

2009-09-22T18:24:00.000-07:00

FELIZ DÍA A TODOS LOS QUE NOS PONEMOS LA TÚNICA BLANCA Y ESTAMOS ORGULLOSOS DE PASAR NUESTROS DÍAS CON EL FUTURO: LOS NIÑOS...

Día internacional de la paz

2009-09-21T13:18:00.000-07:00

PUBLICACIÓN EN PROCESO

Exposición del Grupo Kolping

2009-09-17T19:18:00.001-07:00

El Grupo Kolping realizó una exposición de diferentes trabajos realizados durante el año y se realizó en el Salón de Jubilados y Pasivos de la Localidad.Toda la escuela se hizo presente para conocer y valorar las artesanías que este grupo de personas realiza.Prendas de lana.

Artesanías variadas.

Y hermosos cuadros reflejan las capacidades artísticas de este grupo de artesanos que son un gran valor para la localidad.
Un placer para la vista y Felicidades por las tareas que presentaron.

El Jardín Nº 124 también festeja la Fundación de la Villa

2009-09-14T18:04:00.000-07:00

Estas caritas de felicidad fueron acompañadas por los seres queridos, por bailes, música, canciones y dramatizaciones. Los pequeños del Jardín Nº 124 se preparon para festejar junto a sus maestras, compañeros, y profesora de Música para festejar la Fundación de la Localidad, en sus 136 años.Todos estuvimos invitados, niños y niñas de la Escuela, los padres, familiares, vecinos...todos los que esperábamos disfrutar de este día especial.

Mucho esmero de las familias a la hora de preparar los trajes para que sus hijos lucieran como los personajes reales a los que ellos imitaban.
Atentos al bailar porque para ellos/as significaba el cierre de muchos días de preparación, tal como si fueran grandes bailarines.

El vestuario muy completo para bailes tradicionales que hacen a nuestra cultura.

El público se ubicó en las veredas y lugares donde mejor visualizaban el espectáculo.

Y los niños bailaban y actuaban con la seguridad que provoca saber que las familias están allí, apoyándolos, en esta etapa de crecimiento feliz...porque saben el amor que despiertan en los demás.

FELICIDADES A TODOS POR EL ESFUERZO.

Día de la educación Pública

2009-09-12T17:26:00.000-07:00

PUBLICACIÓN EN PROCESO ( A LA BREVEDAD SE AÑADIRÁ EL TEXTO CORRESPONDIENTE ) gracias

Festejamos los 136 años de Nuestra Villa

2009-09-11T17:42:00.000-07:00

PUBLICACIÓN EN PROCESO

Los padres y madres aprovecharon también la oportunidad para observar cuadros que ya pertenecían a la escuela pero que en el caso de los padres de Lucas, aún no los conocían...y los caballos es parte de lo que más les gusta.

GRACIAS A TODOS LOS PRESENTES Y A LOS QUE LLEGUEN A NUESTRO BLOG...TAMBIÉN MUCHAS GRACIAS

Educación Física con Mauricio

2009-09-10T17:59:00.001-07:00

La Educación Física en la escuela se fundamenta en los Artículos 28, 29 y 31 de la Declaración de los Derechos del Niño (1989). Se hace mención al derecho de los mismos a la educación para desarrollar sus capacidades mentales y físicas.Esto incluye el derecho al juego, al buen uso del tiempo libre y a las actividades recreativas, permitiendo desarrollar las potencialidades de los niños, mejorando su vida individual y social.En nuestra escuela con el Profesor Mauricio realizamos actividades que nos permiten poner en juego la construcción de la corporeidad y la motricidad, desarrollando las capacidades motoras, y sociales, las habilidades motrices, el conocimiento y la conciencia corporal.

La gimnasia posibilita el desempeño motriz de los niños e incluye la amplitud y riqueza de movimientos como forma de contribuir a la disponibilidad corporal en las más diversas situaciones (como verán a continuación las propuestas en estaciones).

El acompañamiento del adulto (en nuestro caso Mauricio) es fundamental. Nos enseña, nos explica, nos acompaña y crea espacios donde jugamos y aprendemos con los demás.

Juegos con pelotas, con globos, con cuerdas, con colchonetas...hacen que el tiempo de Educación Física vuele, al igual que los pájaros.

Cuando trabajamos con las Habilidades Motrices Básicas, realizamos "Trepas": con pequeñas alturas, que nos permiten suspendernos y balancearnos de diferentes formas...y Mauricio guiando la propuesta.

Todos disfrutamos de este espacio y de este tiempo, superando la concepción que se tiene muchas veces de que el mejor es el ganador y el peor es el perdedor.

¿Saben?...Aquí todos ganamos...porque el premio es saber que todos estamos creciendo como niños que somos.

¡GRACIAS AL PROFE!

Día Internacional de la Alfabetización.

2009-09-08T19:48:00.000-07:00

"Leer te da conocimiento.

El conocimiento te hace pensar.

Cuando piensas puedes elegir.

Cuando eliges eres libre.

Elige un libro...

"La alfabetización es más, mucho más que leer y escribir.

Es la habilidad de leer el mundo, es la habilidad de continuar aprendiendo y es la llave de la puerta del conocimiento"

(definición sobre Alfabetización por el pedagogo brasileño Paulo Freire)

Sin educación ,no podemos ver más allá de nosotros mismos...

Sin educación, no podemos comprender cómo las personas de otras razas y religiones comparten nuestros mismos sueños y esperanzas.

Sin educación, no podemos reconocer la universalidad de los objetivos y de las aspiraciones humanas.

(Secretario General de las Naciones Unidas)

Cumple años Sofía

2009-08-28T19:27:00.000-07:00

Desde el mes de marzo cuando comenzaron las clases, Sofía era una de esas personitas que decir su fecha de cumpleaños (28 de agosto) era todo un orgullo y un acontecimiento ...
Y como el tiempo parece que "vuela", ya estamos en agosto y llegó ese día tan esperado por ella:
SUS 7 AÑITOS

Carolina y Javier que son sus padres llegaron a la escuela con la torta y el refresco para festejar este día especial en la vida de Sofía y de toda la familia. Por eso también nos acompañaron sus hermanos Lara y Franco.Nosotros encantados de compartir el festejo, el "Que los cumplas feliz"..., las fotos y la TORTA,

¡ Este año todos festejan sus 7 añitos...menos la maestra, claro!

Nos visita Julio Brum

2009-08-28T18:37:00.001-07:00

La leyenda de la yerba mate

2009-08-27T18:18:00.000-07:00

En el día de mañana visita nuestra escuela Julio Brum. Es un músico (compositor e intérprete), docente y gestor cultural especializado en música para la infancia desde 1984.
Compositor, guitarrista y cantante en el grupo "Con los pájaros pintados" con quienes ha actuado en todo el país y en varios países latinoamericanos desde 1998.
Entre todos sus propuestas, editan en el 2007 el libro "El secreto de la Yerba Mate".
Nosotros visitamos su blog y a partir de ahí comenzamos a trabajar con el tema de ...
¿Qué representa el mate para los uruguayos? Ya desde chicos estamos en contacto directo con algo que tiene que ver con la tradición de nuestro país, con las costumbres, con la cultura...

Ahora les presentamos las siguientes imágenes que fueron extraídas del blog de Julio Brum y que a continuación les dejamos la dirección del mismo:
www.elsecretodelayerbamate.blogspot.com
Leímos la leyenda y a partir de ahora vamos a investigar y estudiar mucho.-

Nos preguntamos ¿De dónde proviene la leyenda de la yerba mate? AHORA COMENZAMOS UNA TAREA MUY INTERESANTE DE INVESTIGACIÓN CONJUNTA...

A los padres en el "Día del niño"

2009-08-16T16:06:00.000-07:00

HAY COSAS QUE DEBEMOS AGRADECER A LOS MÁS CHICOS...

¿ QUÉ LE ENSEÑARÍAS A TU HIJO ?

Que aprendan que lo más valioso no es lo que tienen en su vidas, sino a quién tienen en sus vidas.

Que aprendan que no es bueno compararse con los demás porque siempre habrá alguien mejor o peor que ellos.

Que aprendan que no pueden hacer que alguien los ame, lo que pueden hacer es dejarse amar.

Que aprendan que rico no es el que más tiene sino el que menos necesita.

Que aprendan que deben controlar sus actitudes o sus actitudes los controlarán a ellos.

Que aprendan que hay gente que los quiere mucho pero que simplemente no saben como demostrarlo.

Que aprendan que los grandes sueños no requieren de grandes alas sino de un tren de aterrizaje para lograrlo.

Que aprendan que no siempre es suficiente ser perdonado por otros, algunas veces deben perdonarse a sí mismos.

Que aprendan que dos personas pueden mirar una misma cosa y ver algo totalmente diferente.

Que aprendan que al retener a la fuerza a las personas que aman, la alejan más rápidamente de ellos y al dejarlas ir, las tienen para siempre a su lado.

Que aprendan que amar y querer no son sinónimos sino antónimos, el querer lo exige todo, el amar lo entrega todo.

Que aprendan que toma años construir la confianza y sólo segundos destruirla.

Que aprendan a quererse como son y no como los demás quisieran que ellos fueran.

¡CUÁNTO TENEMOS POR ENSEÑAR ENTONCES!!

Y QUE APRENDER TAL VEZ MÁS...

A los niños y niñas en su día...

2009-08-16T15:04:00.000-07:00

¡¡QUE SE RESPETEN LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS TODOS LOS DÍAS DEL AÑO!!

Festejamos el "Día del niño"

2009-08-14T17:21:00.000-07:00

Entrevista al Sr. Enrique Berriel

2009-08-12T17:57:00.000-07:00

Feliz cumple para Santiago

2009-08-12T17:56:00.000-07:00

Insectos

2009-08-04T19:48:00.000-07:00

Sólo para niños

¡Ay! ¡Me picó un piojo!

2009-08-04T19:37:00.000-07:00

¡Ay! ¡Me picó un piojo!: "Qué es un piojo
El piojo es un parásito ―parásito significa que se alimenta de otros seres vivos. Los piojos no son más grandes que la cabeza de un alfiler, pero se encuentran en todas partes del mundo. Necesitan succionar un poquito de sangre para sobrevivir y a veces viven en la cabeza de las personas y ponen huevos en el cabello, en la parte posterior del cuello o detrás de las orejas. También pueden vivir en la piel o las plumas de algunos animales. Es muy fácil que una persona con piojos se los contagie a otra; los amigos que comparten peines, cepillos, sombreros y auriculares también pueden compartir fácilmente los piojos.
Qué aspecto tiene y qué sensación produce la picadura de un piojo
Si una persona tiene piojos, al principio no siente nada. Los piojos ponen huevos pequeñitos y ovalados, transparentes o blancos, que se denominan liendres. Cuando se incuban estas liendres, los piojos tardan entre una y dos semanas en madurar y comienzan a alimentarse y a adherir sus pequeñas garras al tallo del pelo. Las picaduras de piojos parecen pequeños puntos rojos en la piel y pican mucho.
Qué debes hacer
Si te pica mucho la cabeza, avisa inmediatamente a un adulto. Tener piojos no tiene nada que ver con estar sucio y es algo muy común entre los niños que van a la escuela. Es necesario eliminarlos lo antes posible.
Qué hará el médico
A las personas que tienen piojos se les prescribe un champú, crema o loción medicinal que mata los piojos, o se les aconseja que compren uno ya elaborado. Un adulto tendrá que usar una lendrera para quitar las liendres que queden y seguir las instrucciones para aplicar el medicamento en el cabello y, así, matar los piojos. Aseg�"

Taller de Música con Paula

2009-08-03T18:42:00.002-07:00

Educación Física con Mauricio

2009-08-03T18:42:00.001-07:00

La pediculosis

2009-07-31T15:58:00.000-07:00

LA PEDICULOSIS... NOS PREOCUPA Y VAMOS A ESTUDIAR DE QUÉ SE TRATA...

La pediculosis

Feliz cumple para Elías

2009-07-29T13:54:00.001-07:00

ELÍAS: SIETE AÑOS NO ES NADA

SIETE AÑOS NO ES NADA

PRIMERO FUE UN AÑO

ME CONTÓ EL ABUELO,

YO ANDABA EN PAÑALES

GATÉANDOLE AL SUELO.

DESPUÉS VINO UN DIENTE

ME SUBÍ A MIS PIES,

DE PRONTO DI UN PASO,

ME CAÍ A LOS DIEZ.

SOPLÉ TRES VELITAS

EMPEZÓ EL JARDÍN;

CAMBIÉ MI CHUPETE

POR UN CHUPETÍN.

A LOS CUATRO AÑOS

APRENDÍ A NADAR,

CONOCÍ LA ARENA,

LA ESPUMA Y EL MAR.

DIBUJÉ MI NOMBRE

POR PRIMERA VEZ,

LO ESCRIBÍ A LOS CINCO

Y LO LEÍ DESPUÉS.

A LOS SEIS MI FOTO

CON UN DELANTAL,

MOCHILA Y RECREO

NO ESTÁ NADA MAL.

SIETE AÑOS NO ES NADA

Y EN ESTAS CRECIENTES

GANADO EN ALTURA

PERDÍ ALGUNOS DIENTES.

SILVIA SCHUJER

(Argentina)

¡¡¡GRACIAS A LA MAMÁ DE ELÍAS POR HACERNOS PARTICIPAR DE UN DÍA TAN ESPECIAL PARA ELÍAS...COMO LO ES EL DÍA DE SU CUMPLEAÑOS!!!

Y LA TORTA...mmmmm

Taller "Una computadora, un niño"

2009-07-29T13:47:00.001-07:00

Recibimos las XO

2009-07-29T13:44:00.000-07:00

El hombre llega a la luna

2009-07-20T14:24:00.001-07:00

Día del amigo

2009-07-20T14:21:00.000-07:00

Feliz día del amigo!!!!!

Poema a los Padres 1~

2009-07-12T14:24:00.000-07:00

Poema a los Padres 1~

Nos informamos: Influenza A H1N1

2009-07-09T15:17:00.000-07:00

PORQUE ME QUIERO, ME CUIDO

INFLUENZA A H1N1
¿QUÉ ES?

LA INFLUENZA H1N1, a la que en un principio se llamó gripe porcina, es una enfermedad de las vías respiratorias causada por un nuevo virus de influenza.

¿QUÉ SÍNTOMAS TIENE?

Los síntomas de esta enfermedad son parecidos a los de la influenza o gripe estacional.

Si tienes: * fiebre

*tos,

* dolor de garganta,

* mucosidad,

* dolores en el cuerpo,

* dolor de cabeza,

* escalofríos, y

*fátiga...

...no dudes en consultar a tu médico o al centro de salud más cercano a tu hogar.

Es muy importante que aquellos que tengan sospechas de estar enfermos eviten entrar en contacto con otras personas.

¿ CÓMO SE CONTAGIA?
Los virus de la influenza A H1N1 se transmiten de persona a persona, principalmente cuando alguien que sufre la enfermedad tose o estornuda. A veces se puede contagiar por tocar algo que tiene los virus y luego llevarse las manos a la boca o a la nariz.

¿CÓMO PODEMOS EVITAR EL CONTAGIO?

*Al estornudar o toser, debés cubrirte la nariz y la boca con un pañuelo descartable y rápidamente tirarlo a la basura. Si no tienes un pañuelo a mano, cubrite con tu propio brazo.

*Si el médico te lo recomienda, usa barbijos descartables.

*Lávate siempre las manos con abundante agua y jabón.

*Evita el contacto con personas enfermas.

*No vayas a lugares donde se reúne mucha gente.

*Ventila tu casa y abre bien las ventanas para que entre el sol y el aire.

*Cuidar la higiene de los elementos de uso común que hay en tu hogar, en la escuela o trabajo.

*Si tienes alguno de los síntomas (antes mencionados) quedate en tu casa y consulta al médico.

ES UN TEMA PARA PREOCUPARNOS Y OCUPARNOS...

LA RESPONSABILIDAD ES DE CADA UNO DE NOSOTROS...DESDE LOS NIÑOS A LOS ADULTOS.
(Aportes extraídos de revista Maestra de Primer Ciclo. EPB1. Nº 137)

Día internacional del Cooperativismo

2009-07-04T17:44:00.000-07:00

Vacaciones

2009-06-26T18:42:00.001-07:00

FESTEJAMOS LA LLEGADA DE LAS VACACIONES DE INVIERNO PARTICIPANDO DE UNA TARDE RECREATIVA.
LO IMPORTANTE ERA DISFRUTAR DE UN TIEMPO JUNTOS.

AQUÍ TODOS OBSERVÁBAMOS CON ENTUSIASMO Y ACOMPAÑÁBAMOS CON PALMAS CADA UNA DE LAS ACTUACIONES DE LAS CLASES. LAS FOTOS LAS PUEDEN VER EN EL BLOG DE LA ESCUELA DONDE ESTÁN PUBLICADAS.
LA PASAMOS GENIAL...Y ADEMÁS...

...FESTEJAMOS EL CUMPLEAÑOS DE LUCAS QUE ESTE MISMO VIERNES 26 DE JUNIO CUMPLÍA SUS 7 AÑITOS...

¡ QUE LOS CUMPLAS FELIZ ! CANTAMOS TODOS...Y LA TORTA QUE HIZO SONIA, LA MAMÁ DE LUCAS, ESTABA DELICIOSA. Y COMPARTIMOS UN POEMA PARA RECIBIR LAS VACACIONES QUE SON UN TIEMPO PARA DISFRUTAR Y CUIDARNOS.

VACACIONES DE INVIERNO

Serán sólo quince días

para poder descansar.

Un recreo de dos semanas

para jugar sin parar.

Si te vas de viaje

o te quedás en tu casa,

si visitás amigos

o paseás por la plaza.

Que disfrutes de este tiempo

con tus seres queridos.

¡Te espero al regreso

para seguir el camino!

Silvia Zurdo (Argentina)

¡¡¡¡FELICES VACACIONES!!!!

Merienda Sana

2009-06-22T15:56:00.000-07:00

Merienda Sana

LLegó el invierno

2009-06-22T02:02:00.001-07:00

Cayó granizo...

2009-06-20T15:51:00.001-07:00

Alrededor de las 19:30 de hoy pudimos presenciar este fenómeno de la naturaleza que tanto nos asombró y preocupó. Piedras de todos los tamaños ...

Feliz día a todos los abuelos y abuelas

2009-06-19T18:43:00.001-07:00

Me quiero y me cuido

2009-06-17T16:55:00.000-07:00

ME QUIERO Y ME CUIDO.
CUERPO LIMPIO.CUERPO SANO

En clase estamos trabajando con el tema de la "higiene corporal". La higiene se refiere al conjunto de prácticas y comportamientos orientados a mantener unas condiciones de limpieza y aseo que favorezcan la salud de las personas.

La falta de hábitos higiénicos por parte de las personas se convierte en un problema grave.

Detallamos algunos aspectos muy importantes y que debemos todos practicar en cuanto a

"LA HIGIENE CORPORAL".¿ Y si nos hacemos amigos del agua y del jabón?

*Limpieza de la piel: en ella se encuentran las glándulas sudoríparas y las sebáceas encargadas de la secreción, por lo que una persona debe limpiar su cuerpo optando por el baño o ducha.
Así estaremos controlando los olores naturales de nuestro cuerpo (producidos principalmente por la transpiración) y evitamos la presencia de gérmenes y bacterias que pueden afectar mi salud.
*Limpieza de los genitales: debe realizarse a diario y requieren especial atención por ser la parte del cuerpo más próxima a los orificios de salida de las heces y de la orina.
*Limpieza de las manos: necesitan limpieza constante, constituyen uno de los mecanismos más frecuentes de transmisión en la cadena de la infección. Es así que nos lavamos las manos: *después de ir al baño y *antes de consumir cualquier alimento.

*Limpieza de las uñas: siempre cortas y limpias para evitar la presencia de gérmenes y bacterias, así como de infecciones.
*Limpieza de los pies: tienden a oler mal por lo que hay que utilizar un calzado de un material que permita la transpiración.

*Limpieza de la boca y los dientes: previene la caries dental y la enfermedad periodontal, así como el mal aliento. Debemos visitar al odontólogo para conocer las medidas de prevención: control de los factores dietéticos, higiene dental usando cepillos y dentríficos adecuados.

*Limpieza del cabello: evitando la aparición de pediculosis.
*Los ojos: la higiene está relacionadas con medidas de protección para cuidar la vista, como por ejemplo: evitar tocar los ojos con las manos sucias.

*Los oídos: la higiene de los mismos facilita la buena escucha y se debe limpiar tanto la parte externa como suavemente la interna. Y dejamos sí que los adultos nos ayuden porque nunca debemos introducir objetos extraños para limpiarlos.

*Limpieza de la nariz:Utilizar pañuelos limpios, en especial descartables para despedir a los gérmenes y nunca usar pañuelos que nos sean propios para evitar el contagio. También sonarse sin rascar en el interior de ella.

*Limpieza de la ropa y el calzado: deben proteger, y favorecer el movimiento, por ello no usar ropa de menor tamaño.
Ahora todos sabemos que la práctica de "LA HIGIENE CORPORAL" es una cuestión de responsabilidad individual que se adquiere a través de un proceso de educación (primero adquirida en cada familia y luego es retomado en Nivel Inicial y en la escuela).

Si aprendemos este hábito desde chicos, lo continuaremos a los largo de nuestra vida y significa que...
A TU CUERPO LO CUIDÁS PORQUE LO QUERÉS.

Este material fue compartido para la publicación del Periódico Escolar de nuestra escuela, donde cada clase seleccionaba un tema y en nuestro caso, éste fue el que más nos preocupó.

Alimentación saludable

2009-06-15T16:30:00.000-07:00

Alimentación saludable: "Alimentarse es una de las acciones más importantes para vivir y sentirse bien, es saber seleccionar adecuadamente los alimentos que favorecen tu crecimiento y desarrollo físico y mental.

A veces pensamos que tenemos que comer abundante para tener salud, pero no es así.

Muchas veces sucede que las personas piensan que alimentarse y nutrirse son acciones similares, pero no es así, veamos la diferencia:"

Día mundial del Medio Ambiente

2009-06-04T18:42:00.000-07:00

CUENTO " LOS BICHITOS DEL ARROYO "
PEDIDO URGENTE

Señorita maestra:
Le escribo esta carta para hacerle un pedido "urgente", en nombre de los bichitos del arroyo.

Debo aclararle que solamente conozco de oído el idioma de los bichitos pero comprendo muy bien sus problemas porque ellos son mis amigos.
Le cuento que, como todas las tardes, al regresar de la escuela me divierto con los festejos de de mi perrito Puky, reparto besos en casa, dejo la túnica y vamos de paseo al arroyo juntos: mi perrito y yo.
Allí conocemos a un montón de amiguitos con los que nos divertimos mucho.
Yo me siento bajo el árbol a hacer los deberes, y al rato veo que Puky se pone a jugar con las ranas, a sus juegos predilectos: "el salto de rana" y "el rango". A ellas les encanta que él participe, siempre que se agache bien para que puedan saltarle por encima. También hemos aprendido mucho de los bichitos del arroyo.
Un día, mientras Puky desenterraba un hueso que él había escondido personalmente, se encontró con una lombriz que, haciéndole cosquillas en la nariz, protestaba por el derrumbe de los pequeños túneles que había hecho en la tierra para dejarla blanda y aireada, y que las plantan crezcan sanas y fuertes, como nos enseñó usted, maestra. Además aprendemos de la paciencia del caracol, que anda despacito, despacito, con su casa como mochila y sus ojos en los cuernitos; espía un poco y los esconde rapidito.
Son también nuestros amigos, las tortugas y los peces, y cuando se acerca la noche, comienzan a afinar sus instrumentos los grillos, esos mismos saltarines, que esperan que salga la luna para dar su nota en el concierto nocturno del arroyo.

Pero la otra tarde, señorita, corrió por el arroyo un rumor contaminante. Lo supimos cuando Puky iba a meter su lengua sedienta en el agua.
"¡ No! ¡No bebas, Puky!", fue el aviso de nuestros amiguitos que, asustados, saltaban por todos lados tratando de distraerlo para que no bebiera. Entonces vi las primeras manchas flotando en el agua.
"¿ Y qué es eso?", pregunté y los bichitos hicieron silencio mientras sus ojos asustados miraban fijos arroyo arriba. Lo que había eran unas latas derramándose, en las que se leía "Desechos".

Con la ayuda de papá lo hemos limpiado maestra, porque usted sabe el daño grave que causa ésto, ya sean residuos industriales, cloacales o atmosféricos.
Destruyen todo, se contamina el agua, el aire y el suelo, desaparecerían nuestros amigos y podrían intoxicar hasta los alimentos que comemos.
Por eso es que le escribo haciéndole este pedido urgente en nombre de los bichitos del arroyo:
¡"Cuéntele a los chicos, maestra !".
Porque sé que está en sus manos educar a muchos niños como a mis compañeros de escuela, ellos les contarán a sus padres, y juntos, entre todos, mantendremos limpio el Planeta Tierra. Se despide con un beso
Pablito.

P/D: Voy a contarle a mis amigos del arroyo que le escribí a usted y le expliqué la urgencia del caso.

CARTA DE AGRADECIMIENTO

Señorita maestra:
Le agradezco mucho en nombre de los bichitos del arroyo y del mío.
Ya se ven los primeros resultados, solamente con leer mi carta en la clase, ha hecho que todos los niños que la oyeron estén atentos al problema.
Por otra parte, mis amiguitos del arroyo le quieren aclarar que no sienten rencor por aquellas personas que contaminaron el agua. Saben que en el fondo no había maldad, sino simplemente ignorancia.
La quiero mucho
Pablito.
P/D: Éstas son las firmas de agradecimiento de mis amigos que, desde ahora, también son los suyos:
"Los bichitos del arroyo"

Material extraído de la Colección "Valores Humanos".
Espero que a todos nos ayude a pensar en que juntos podemos cuidar al Medio Ambiente.

higiene personal para trabajar en las escuelas - Buscar con Google

2009-06-02T03:09:00.000-07:00

higiene personal para trabajar en las escuelas - Buscar con Google

2009-05-27T19:06:00.000-07:00

"Un geólogo es por definición un naturalista, un individuo dedicado a la observación de la naturaleza y con suficiente inquietud como para tratar de relacionar entre si en forma coherente los diferentes elementos que surgen de esa observación. Hemos dicho un par de veces que el estudio de la Geología es fundamentalmente el estudio de las rocas, su composición, su estructura, las relaciones de los distintos tipos de rocas entre si, etc. Ahora bien: ¿dónde están las rocas?. Ciertamente no en las ciudades, generalmente ni siquiera cerca de ellas y muchas veces en lugares lejanos y hasta inaccesibles. El geólogo debe ser por lo tanto (y esto es válido para casi todas las especialidades) una persona capaz de realizar viajes de campo, en muchos casos con infraestructuras deficientes, a lugares remotos. Como contrapartida podrá conocer y disfrutar de paisajes, personas y modos de vida desconocidos para la mayoría de la gente. Si bien existen numerosos estudios y análisis que pueden ser correctamente realizados en el gabinete por profesionales sin conocer el lugar de dónde provienen las muestras con las que trabajan, es importante que el geólogo realice sus propias campañas y recoja sus propias muestras. Ello le permitirá adquirir una serie de conocimientos, a veces muy sutiles o dificiles de definir, pero que en su conjunto van conformando el criterio u 'olfato' del profesional y que no pueden ser adquiridos a través de la lectura o la experiencia ajena."

Nos visitan los conejos de Brisa

2009-05-27T19:03:00.000-07:00

Hoy Brisa vino acompañada a la escuela y ¡ qué linda compañía!. Tuvimos la suerte de conocer a sus conejos, observarlos y aprender muchas cosas porque buscamos información en la página del Portal ceibal. En la sección de Ciencias Naturales encontramos una publicación justo sobre los conejos que nos había recomendado Anair, la directora de nuestra escuela.

Aprendimos por ejemplo que los conejos no son roedores como muchos pensábamos.

Los conejos son LAGOMORFOS...¿Saben por qué?

¡ VAMOS A BUSCAR ESA INFORMACIÓN EN LA PÁGINA QUE TE RECOMENDAMOS!

Día nacional del libro

2009-05-26T03:11:00.000-07:00

Vamos a informarnos...
En nuestro país recordamos hoy el "Día del Libro" porque un 26 de mayo pero del año 1816 se realiza la funación de la primera Biblioteca Pública en Montevideo, la hoy llamada Biblioteca Nacional. Es además la única institución de aquella época que se mantiene hasta ahora.
El sacerdote Dámaso Antonio Larrañaga fue quien trabajó mucho que la biblioteca fuera posible.
Donó todos sus libros y fue su Director honorario, archivador y clasificador de libros durante los primeros años.

COMPARTIMOS ESTE POEMA

NO ME TIRES,
NO ME ROMPAS,
NO ME DEJES POR ALLÍ.
SOY TU AMIGO
Y NO QUISIERA
SOLITO, SOLO VIVIR.
PUEDO SER PEQUEÑO O GRANDE,
PUEDO SER DE HOJAS MIL,
PERO SIEMPRE VOY CONTIGO Y
VOY DONDE QUIERAS IR.
CONMIGO VIAJARÁS SIGLOS,
CONMIGO SERÁS FELIZ,
CONOCERÁS LOS SECRETOS
DEL MUNDO QUE HAS DE VIVIR.
MI NOMBRE EMPIEZA CON "L"
Y TERMINA CON LA "0".
SI HAS LEÍDO EL POEMA
SEGURO SABRÁS QUIEN SOY.

SOY............................................

LEER TE DA CONOCIMIENTO,

EL CONOCIMIENTO TE HACE PENSAR,

CUANDO PIENSAS PUEDAS ELEGIR,

CUANDO ELIGES ERES LIBRE,

ELIGE UN LIBRO...

(Anónimo)

YA TENGO MI CARNÉ DE SALUD.

2009-05-22T02:25:00.001-07:00

Es importante que los niños y niñas aprendan a conocer sus derechos y se los recuerden a los padres para que ellos tampoco lo olviden.
Aquí nos referimos al "Derecho a crecer sanos" y nosotros en 1º año lo vamos a estudiar mucho porque tenemos un Proyecto que se llama
"ME QUIERO Y ME CUIDO".
Veremos que hay un carné de salud para el niño y otro para la niña. Cada uno de ellos tiene en la tapa la imagen respectiva de un varón o niña y está bueno porque significa que cuando los hicieron pensaron en ambos géneros: el masculino y femenino: puesto que cada uno tiene su propio desarrollo.

EL CARNÉ DE SALUD
Es un documento que contiene información sobre el crecimiento y desarrollo de la niña y del niño desde el nacimiento hasta los 12 años.

Los adultos de la familia deben llevar regularmente al hijo y/o hija al servicio de salud de acuerdo al calendario de controles periódicos y concurrir siempre con este carné.

Deben recordar vacunar al niño y /o niña de acuerdo al Cronograma de Vacunaciones (que aparece también en este carné).

Es importante que este carné se conserve en buenas condiciones y no se extravíe porque:

La presentación del Carné de salud de la Niña y del Niño será requisito para la inscripción en el Jardín de Infantes y en cada año escolar.

Será considerado como documento único a nivel nacional que certifica la aptitud para la realización de actividades físicas y recreativas hasta los 12 años.

En la contratapa del carné sea el de la niña o del varón, se expresa lo siguiente:

Son derechos de la niña y del niño (en el carné respectivo).

Tener un nombre desde el nacimiento y obtener una nacionalidad.

Ser amamantada /amamantado.

Recibir gratuitamente las vacunas indicadas en el calendario de vacunación.

Tener acceso a alimentación adecuada y ser acompañada/o en su crecimiento y desarrollo.

Tener oportunidad de educarse, aprender y jugar.

Vivir en un ambiente sin violencia.

Tener acceso a los servicios de salud.

SI SOS NIÑA O NIÑO ¿ YA TENÉS TU CARNÉ DE SALUD?

La hora del juego.

2009-05-14T18:02:00.000-07:00

¡Qué bueno poder sentarnos en el piso y compartir con nuestros compañeros un tiempo para construir torres con tan solo maderitas!.
Y eso demuestra que los niños somos mucho más simples que los mayores y que no necesitamos de juguetes muy elaborados para:
CREAR,
IMAGINAR,
JUGAR,
DISFRUTAR,
Y COMPARTIR.
Lo que sí nos pide la maestra es cuidar los materiales que son de todos y saber esperar si el juego que yo quiero lo tiene otro compañero, pero también podemos sentarnos juntos y lo compartimos a la misma vez.

Y otro aspecto muy importante es que TENEMOS LIBERTAD PARA ELEGIR...
Algunos preferimos juegos para construir, otros puzzles para armar, otros juegos para pensar un poco más y otros juegos para unir o encastrar.
Y cuando se termina el tiempo de esta actividad hay una canción que es mejor recordar:
"A guardar, a guardar,
cada cosa en su lugar,
despacito, despacito,
sin hacer mucho ruidito,
a guardar, a guardar..."

" El niño que no juega...no es niño...y se habrá perdido lo mejor de su niñez".
Los mayores no deben olvidarlo.